童声・童趣・童思——五河县新城实验幼儿园首届思维导图讲述嘉年华暨安徽省学前教育教研基地园项目阶段性成果展示活动
童声・童趣・童思——五河县新城实验幼儿园首届思维导图讲述嘉年华暨安徽省学前教育教研基地园项目阶段性成果展示活动
童声・童趣・童思——五河县新城实验幼儿园首届思维导图讲述嘉年华暨安徽省学前教育教研基地园项目阶段性成果展示活动为推进安徽省教研基地园项目建设,以思维(sīwéi)导图激发幼儿(yòuér)讲述兴趣、强化思维逻辑,五河县新城实验幼儿教育集团于2025年6月9日至12日举办首届(shǒujiè)“童声・童趣・童思”思维导图讲述嘉年华活动,展现学前教育创新(chuàngxīn)实践成果。
活动面向集团全体(quántǐ)大班幼儿,各分园通过(tōngguò)“词汇开火车”“长句接龙”等趣味游戏层层选拔(xuǎnbá),最终20名幼儿脱颖而出进入集团决赛。比赛环节紧凑(jǐncòu),6月9日公布“三年美好时光”主题,6月10日幼儿现场绘制思维导图,6月12日结合作品展开讲述。孩子们用流程图串联毕业回忆、气泡图描绘难忘瞬间、括号图总结(zǒngjié)成长历程,将抽象想法(xiǎngfǎ)转化为充满童真的图形符号,创意作品尽显思维火花。
6月12日的展示现场,小(xiǎo)选手化身“思维小主播”,妙语连珠地根据思维导图逻辑清晰讲述,完成从“图形逻辑”到(dào)“语言逻辑”的能力转化。评委从词汇(cíhuì)积累、逻辑思维等多维度综合评分,最终8名幼儿获“语言小达人”称号,12名幼儿获“表达小明星(míngxīng)”称号。
“让思考看得见(kàndéjiàn)”的实践中,孩子们在线条间学会观察(guānchá)归类,在解说中培育逻辑思维,在舞台上收获表达勇气。五河县新城实验幼儿园将(jiāng)持续优化思维导图在语言活动中的应用,为学前教育高质量(gāozhìliàng)发展赋能。
(图文/五河县新城(xīnchéng)实验幼儿园)

为推进安徽省教研基地园项目建设,以思维(sīwéi)导图激发幼儿(yòuér)讲述兴趣、强化思维逻辑,五河县新城实验幼儿教育集团于2025年6月9日至12日举办首届(shǒujiè)“童声・童趣・童思”思维导图讲述嘉年华活动,展现学前教育创新(chuàngxīn)实践成果。

活动面向集团全体(quántǐ)大班幼儿,各分园通过(tōngguò)“词汇开火车”“长句接龙”等趣味游戏层层选拔(xuǎnbá),最终20名幼儿脱颖而出进入集团决赛。比赛环节紧凑(jǐncòu),6月9日公布“三年美好时光”主题,6月10日幼儿现场绘制思维导图,6月12日结合作品展开讲述。孩子们用流程图串联毕业回忆、气泡图描绘难忘瞬间、括号图总结(zǒngjié)成长历程,将抽象想法(xiǎngfǎ)转化为充满童真的图形符号,创意作品尽显思维火花。

6月12日的展示现场,小(xiǎo)选手化身“思维小主播”,妙语连珠地根据思维导图逻辑清晰讲述,完成从“图形逻辑”到(dào)“语言逻辑”的能力转化。评委从词汇(cíhuì)积累、逻辑思维等多维度综合评分,最终8名幼儿获“语言小达人”称号,12名幼儿获“表达小明星(míngxīng)”称号。

“让思考看得见(kàndéjiàn)”的实践中,孩子们在线条间学会观察(guānchá)归类,在解说中培育逻辑思维,在舞台上收获表达勇气。五河县新城实验幼儿园将(jiāng)持续优化思维导图在语言活动中的应用,为学前教育高质量(gāozhìliàng)发展赋能。
(图文/五河县新城(xīnchéng)实验幼儿园)

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎