茧里藏趣，童心创艺 乐山实验小学养蚕实践绘就成长画卷

在小学科学的(de)奇妙天地中，养蚕课程(kèchéng)为孩子们打开(dǎkāi)了一扇(yīshàn)独特的观察生命、感悟成长的窗。本学期，乐山市实验小学科学组老师组织四年级学生开展了别开生面的养蚕综合实践活动，孩子们亲身参与，亲眼见证，从一粒(yīlì)粒微小的蚁蚕，到最终收获一枚枚光洁的蚕茧，科学探究的种子在细致观察中悄然萌发。

当洁白的(de)蚕茧悄然成(chéng)型，科学老师黄燕匠心独运，再次带领四年级1至5班的学生(xuéshēng)开启(kāiqǐ)劳动实践的精彩篇章——“茧里寻趣•艺起创”，将洁白的蚕茧转化为精美的艺术品；灵巧的手指上下翻飞，不起眼的蚕茧被赋予了新生：有的被精心点缀、组合，化身为憨态可掬的工艺品摆件；有的被染上缤纷色彩(bīnfēnsècǎi)，精心串连成独一无二的耳环。一位女生骄傲地说：“我要把这条蚕茧项链送给妈妈，这是我亲手做的。”喜悦与自豪洋溢在(zài)每个孩子(háizi)的脸上。

从生命奥秘(àomì)的探究者，到匠心手作的创造者，幸福实小本场(běnchǎng)围绕小小蚕宝宝展开的实践活动，巧妙地(dì)将科学探究的严谨与劳动教育的温度融为一体。黄燕老师表示：“我们期望学生(xuéshēng)不仅学到知识，更能体验创造的价值(jiàzhí)和劳动的喜悦。看着他们专注的神情和完成作品时的笑容，这就是教育最美的样子。”

“一枚(yīméi)(méi)枚洁白的蚕茧，如同小小的支点，撬动了孩子们(men)对自然的好奇、对科学的兴趣、对劳动的尊重。”学校相关负责人表示，当知识与汗水在指尖交汇，科学的严谨与劳动的创造便共同织就了孩子们成长的华彩(huácǎi)篇章。（黄燕）

供图：乐山市实验(shíyàn)小学